Муниципальный этап конкурса профессионального мастерства классных руководителей «Самый классный классный» еще раз подчеркнул особую роль педагогов, взявших на себя нелегкую задачу быть «классной мамой» и сопровождать учеников на всем пути их школьной жизни.
Этот сложный, многоэтапный творческий конкурс, требующий от учителей большой подготовки и прямой демонстрации педагогических навыков, в Нязепетровске не проводился с 2021 года. В этом году конкурс было решено возродить.
В педагогическом состязании приняли участие учитель начальных классов СОШ № 27 Елена Павловна Николаева, классный руководитель девятого класса СОШ № 2 Юлия Анатольевна Бетина и классный руководитель одиннадцатого класса СОШ № 1 Татьяна Владимировна Берсенева.
В состав жюри конкурса вошли заместитель начальника управления образования Н. В. Юнусова, начальник отдела общего образования М. В. Семякина, начальник информационно-методического отдела Е. В. Сидорова, начальник отдела дополнительного образования Т. В. Харланова и председатель совета местного отделения «Движения Первых» Л. В. Иванько.
Конкурс традиционно проходил в течение двух дней, каждый из которых включал несколько заданий. В первый день, 26 января, педагоги в творческой форме представляли себя, свой класс и свои методические наработки, а 29 января на базе СОШ № 3 демонстрировали членам жюри различные формы практической работы.
Классная в жизни роль
В первый день педагогам нужно было показать заранее подготовленный видеофильм на тему «Я и мой класс», в котором в свободной форме требовалось рассказать о тандеме «классный руководитель — класс», показав единство наставника со своими подопечными.
Учитель начальных классов СОШ № 27 Е. П. Николаева показала видеопрезентацию из фотографий, отражающих наиболее значимые события школьной жизни класса, а классный руководитель девятого класса СОШ № 2 Ю. А. Бетина рассказала о своих педагогических методах организации классной работы. Классный руководитель одиннадцатого класса СОШ № 1 Т. В. Берсенева представила видеофильм в виде обращения к своим ученикам в преддверии скорого расставания, напомнив самые яркие моменты совместного пути за все прошедшие годы.
После этого педагоги представили еще одну творческую самопрезентацию под названием «Я в классном тренде». В ней предлагалось сделать акцент на своей личности, раскрыв себя в роли классного руководителя.
В наше время классное руководство включает в себя множество направлений, которые педагог реализует помимо учебного процесса. Именно об этом рассказала Е. П. Николаева, сопроводив свое вступление показом фотографий. Ю. А. Бетина сделала акцент на методических приемах, которые она использует в своей работе. Т. В. Берсенева свой опыт представила в виде вступительной речи режиссера на церемонии вручения церемонии «Оскар», а ее фильм так и назывался «Я в классном тренде». Выйдя на защиту с одноименной статуэткой, Татьяна Владимировна начала свое выступление словами:
«Если бы классному руководителю вручали Оскар, то его речь была бы такой…»
В своем эмоциональном спиче педагог сказала спасибо всем ученикам ее класса, которые «сыграли самые лучшие роли» в их совместном фильме, а также поблагодарила родителей и коллектив СОШ № 1 за сотрудничество и поддержку на этом пути.
В этот день педагоги представили на суд жюри и папки с методическими разработками, в которых изложили свой опыт решения какой-либо педагогической задачи или проблемы. Так, например, Т. В. Берсенева взяла в этом качестве оригинальную тему формирования бренда класса. Для повышения социальной активности класса и его сплоченности Татьяна Владимировна активно ведет страничку классного руководителя в социальной сети «ВКонтакте» и на протяжении шести лет ежегодно организует вместе с ребятами яркие фотосессии.
— Это не просто фотографирование, а длительный процесс, главное место в котором занимает совместная подготовка. На фото каждый ребенок предстает в ярких образах, подчеркивающих его индивидуальность и значимость, — объяснила Татьяна Владимировна выбор своей темы.
В центре — воспитание
Одной из важнейших задач классного руководителя является организация воспитательной работы в классе. Продемонстрировать свой опыт в этом направлении педагогам предлагалось на второй день конкурса.
Этот этап — практический. Классные руководители провели открытое занятие, включающее организацию некоего воспитательного события.
Елена Павловна Николаева нашла оригинальный способ увлечь шахматами учеников начальной школы. С азами шахматных партий она познакомила детей с помощью игровых моментов, развивающих логическое мышление. Юлия Анатольевна Бетина обратила внимание на важность осознанного отношения к здоровью. С учащимися девятого класса она провела занятие по валеологии — науке о здоровом образе жизни. На нем подростки узнали о принципах правильного питания и физической активности.
Татьяна Владимировна Берсенева представила свой опыт в форме профориентационного тренинга. Используя современные методики, в том числе составление карты желаний, педагог помогла подросткам проанализировать свои способности, личные качества и стремления, чтобы выбрать наиболее перспективное направление личностного развития. В конце занятий Татьяна Владимировна вручила старшеклассникам так называемые «дашборды» — заламинированные карточки в виде смартфонов, на которые можно наклеивать карточки для визуализации своей будущей жизни.
Недетский разговор
На практическом этапе все классные руководители продемонстрировали уникальный личный педагогический опыт, но по условиям конкурса, в финале их ждало еще одно, самое непредсказуемое задание — беседа со старшеклассниками на глазах у членов жюри на тему воспитания.
Диалог о воспитании с учащимися 11-го класса СОШ № 3 и всех педагогов-участников конкурса состоялся в формате круглого стола. Ученики задавали учителям вопросы с глубоким смыслом, на которые каждый из педагогов должен был дать спонтанный, но методически верный ответ. Эта часть конкурса стала одной из самых обоюдно интересных, ведь вопросы, подготовленные старшеклассниками заранее, были совсем не детские. «Вы учите детей, а чему дети научили вас?», «В чем ваша суперсила как классного руководителя?», — вопрошали ученики учителей, воспользовавшись случаем оказаться с ними на равных. Закончился диалог неформальным общением и сердечными пожеланиями педагогов будущим выпускникам в наступающем для них новом жизненном этапе.
По итогам конкурса за активную жизненную позицию и творческий подход к профессии все участницы были поощрены денежными премиями и благодарственными дипломами управления образования. По решению членов жюри, Юлия Анатольевна Бетина стала лучшей в номинации «Педагогическая перспектива», Елена Павловна Николаева отмечена в номинации «Верность традиции». Победу в конкурсе «Самый классный классный» одержала Татьяна Владимировна Берсенева. Для нее конкурс продолжится, но уже на другом уровне: в марте Татьяна Владимировна представит Нязепетровский округ на областном этапе конкурса.
Елена СЕВЕРИНА
